II työpajakokous “Lähemmäs YK:n kestävän kehityksen tavoitteita” 22.-24. huhtikuuta 2022. 

Työpajaistunnon päätavoitteena on vertaisoppiminen ja aikuisten ja haavoittuvassa asemassa olevien ryhmien omien ajatusten, ideoiden ja kokemusten kuuleminen kestävään kehitykseen liittyvistä teemoista.

Työpajan painopistealueet: Sukupuolten välinen tasa-arvo, digitaalinen yhteiskunta ja aikuisopiskelijoiden saavutettava globaalikoulutus.

Kohderyhmä: kumppanien edustajat ja kestävän kehityksen ja kansalaisyhteiskunnan asiantuntijat.

Kaikki osallistujat jakavat omaa materiaaliaan (tarinoita, pelejä, harjoituksia, digitaalisten ratkaisujen käyttöä) lisätäkseen tietämystä kestävän kehityksen tavoitteista ja parantaakseen yhteisöjen tietoisuutta kestävän kehityksen merkityksestä ja monialaisista teemoista.

Materiaalia jaetaan ohjelman verkkosivulla ja sosiaalisessa mediassa laajemmalle yleisölle, ja sitä edistetään alueilla ja kumppaneiden välillä paikallistasolla.

Työpajojen aikana tehdään intensiivistä työtä (mm. henkilökohtaisia ja ryhmätehtäviä, luovia haasteita, keskusteluharjoituksia, kohderyhmän kehittämiä innovatiivisia lähestymistapoja jne.) esimerkkien, tehtävien ja ohjeiden kehittämiseksi, jotta ne voidaan sisällyttää hankkeen päätulokseen, joka on opetusvälineistö ja verkkoresurssi. Lisäksi osana tätä tapahtumaa järjestetään tilaisuus, jossa vaihdetaan kumppanien parhaita käytäntöjä.

Työpajojen tärkeimmät tulokset:

Koulutettu yhteensä 25 henkilöä viidestä maasta.

Kohderyhmä on saanut mielenkiintoista ja hyödyllistä materiaalia, työkaluja, parhaita käytäntöjä ja käytännön kokemuksia.

Virallisen tai epävirallisen aikuiskoulutuksen uusia menetelmiä on löydetty tai vanhoja menetelmiä on parannettu.

Hankkeen haavoittuvassa asemassa olevat ryhmät ovat saaneet uutta tietoa, taitoja ja tietämystä kestävästä kehityksestä, erityisesti parempaa ymmärrystä kestävän kehityksen tavoitteiden perusteista, Pohjoismaiden ja Baltian maiden visiosta alueiden kestävästä kehityksestä ja Agenda 2030:n toteuttamisesta otsikolla “Generation 2030”.